Odjezd na střední školu do USA může být často vnímán hlavně jako spolehlivá investice do plynulé angličtiny nebo cenná položka v budoucím životopisu. Skutečná hodnota roku na americké internátní škole se však projevuje v docela jiných oblastech: v odvaze překročit zažité hranice, ve schopnosti poradit si s nečekanými situacemi a ve zjištění, co všechno člověk dokáže zvládnout sám. Zkušenosti Káji a Elišky ukazují, že americké středoškolské vzdělávání funguje stejně dobře pro studenty s jasně vytyčeným cílem i pro ty, kteří hledají nový směr a vystoupení ze stereotypu.
Odlišné startovní pozice a motivace
Důvody k vycestování se mohou zásadně lišit. Kája si zahraniční studium vybrala jako nejlepší směr během kariérového poradenství EduPlán. Prošla přijímacím řízením na středních školách ve Velké Británii i ve Spojených státech a nakonec dala přednost Wyoming Seminary College Preparatory School v Pensylvánii. Důvod byl zcela konkrétní: škola nabízela kombinaci kvalitního akademického vzdělání a tanečního programu na vysoké úrovni, což pro ni představovalo dvě klíčové priority.
Kája během studia na Wyoming Seminary School (Foto: Archiv Karolíny H.)
Eliščina výchozí situace byla naopak zcela odlišná. V sedmnácti letech studovala na náročném českém gymnáziu a začala mít pocit, že každý den vypadá úplně stejně. Škola, povinnosti, rutina. Neodjížděla proto, že by přesně věděla, kam ji americké studium profesně dovede, chtěla především změnu a novou výzvu. Doma našla pro svůj nápad pochopení. Maminka i přes přirozené obavy byla odjezdu otevřená a tatínka nakonec výhody studia přesvědčily. Eliška tak zamířila na Fryeburg Academy ve státě Maine.
Běžné situace jako nejlepší škola samostatnosti
Studium v zahraničí nezačíná první hodinou matematiky ani angličtiny. Začíná už na letišti s kufrem a momentem, kdy člověku dojde, že tentokrát rodiče nejedou s ním. Pro Elišku patřil právě odlet k nejtěžším částem celé zkušenosti, především kvůli loučení s rodinou a přáteli a pohledu na plačící mladší sestru.
Ani příjezd na školu nebyl dokonale filmový: byla zima, její spolubydlící ještě nedorazila a první večer řešila dokonce i to, jak v koupelně pustit teplou vodu. Pomohlo však prostředí školy a další studenti. Už cestou se seznámila s českým studentem, brzy po příjezdu jí další Češka ukázala kampus a postupně si našla vlastní přátele a začala se v novém prostředí orientovat.
A pak přicházely zkušenosti z reálného života. Eliška sama s humorem vzpomíná, že doma nebyla prototypem samostatného dítěte a v USA se musela své mladší spolubydlící ptát, jak se zapíná pračka. Internátní škola sice nabízí podporu a jasně nastavený režim, ale rodiče nejsou za dveřmi. Student si musí sám hlídat čas, školní povinnosti, věci na pokoji i vztahy s ostatními. Samostatnost nepřichází jako jeden velký zlom, ale vzniká postupně z desítek situací, které je doma jednodušší nechat vyřešit někoho jiného.
Prostor pro objevování nových rolí
Jedna z věcí, která oba příběhy spojuje, je množství příležitostí mimo běžnou výuku. Kája na Wyoming Seminary vedle matematiky a chemie zapojila své síly do Model United Nations, kde studenti simulují jednání OSN, zastupují jednotlivé země, diskutují a hledají řešení mezinárodních problémů. Pro Káju, která se dlouhodobě věnuje také tanci, tak americká škola nebyla jen změnou místa, ale příležitostí vyzkoušet si různé stránky vlastní osobnosti v novém prostředí. Zpětně popisuje zkušenost jako splněný sen a doporučuje zahraniční studium i studentům, kteří teprve hledají svůj potenciál a silné stránky.
U Elišky je změna vidět na velmi konkrétním příkladu. Během pobytu sama vedla skupinu spolužaček při přípravě tanečního vystoupení. Po návratu do Česka se rozhodla začít trénovat malé děti, z čehož měla dříve strach, ale po americké zkušenosti už věděla, že to zvládne. Proměnily se také její plány do budoucna. Do Ameriky odjížděla s představou studia psychologie, během pobytu se však začala mnohem více zajímat o veřejné dění i politiku a po návratu přidala ke svým vysokoškolským možnostem diplomacii. Jejím osobním pravidlem se stalo na nové příležitosti říkat ano.
Eliška (uprostřed) s kamarádkami během eventu Dorm Olympics (Foto: Archiv Elišky P.)
Americký rok tak v obou případech přinesl totéž: první nejistotu postupně vystřídala samostatnost, větší sebevědomí a odvaha zkoušet věci, do kterých by se doma možná nikdy nepustily. Ať už člověk odjíždí s konkrétním snem, nebo potřebuje vystoupit z rutiny, získá jistotu, že až přijde další příležitost, nebude se ji bát přijmout.
Hledáte střední školu v zahraničí, která sedne právě vám?
Získejte přehled o možnostech studia na zahraničních internátních školách. Pomůžeme vám zvolit správnou destinaci, vybrat vhodnou školu a úspěšně zvládnout přijímací řízení. Spojte se s námi a naplánujte si své studium v zahraničí.
